古往今来，教师始终是受到社会普遍关注的职业。这不仅是因为教育事关国家兴衰的百年大计，更是因为教师面对的学生群体是千百万个家庭的希望和未来。人们不仅期冀教师为学生“授业”，也热望通过教师的“传道解惑”使他们的孩子能在学得知识的同时健康成长。而这种非同寻常的社会责任为教师职业赋予双重意义：即教师职业不仅只是谋生手段，还肩负着社会工作者的所有责任。而教师教书之外的育人能力，则很大程度上是取决于教师本人的师德。

　　随着高等学校竞争的日益节烈，对大学魅力教师的呼唤已然成为不可漠然的事实。一个有魅力的教师，方能使学生“亲其师，信其道”。成荣芬这名作为高校教师，一直在培养自身的教师魅力。

　　铸就的师魂

　　成荣芬现为浙江工贸职业技术学院老师、民盟浙江工贸职业技术学院支部主委。她成长于教师世家，从曾祖父的私塾开始就深深滴影响着后辈子孙。她更是在教育战线的父亲、姐姐的教育影响下，立志长大成为一名优秀教师。考大学时以一等分数线毫无质疑的选择了师范大学，在大学期间就时刻以教师的标准严以律己，培养自身的教师素质。就业后更是在教学一线兢兢业业，铸造良好的师德、培养教师的魅力，坚持“学高为师，德高为范”的理念。2009年，被温州市政府授予温州市师德楷模、2012年被浙江省教育厅授予浙江省大学生科技竞赛优秀指导教师。

　　行胜于言是师德和教风的前提，身教的影响远远超出言传的作用。成老师知道一个真正称职的教师、一个优秀教师，除去精通专业知识，还要具备多个层面的综合素质。教师具有较高的文化素质，会与专业知识相得益彰；教师具有良好的文学修养和精炼的语言能力，会把枯燥的专业知识转化为通俗易懂的语言；教师善于启迪心灵，就能使学生学会独立思考；教师严于律已，就会使学生怯于违纪；教师言行如一，就会让学生懂得诚信；教师充满爱心，就会让学生了解善良；教师严谨敬业，就教会学生怎样做人。成荣芬教师的行为素质诠释着自身师德和教风建设，对学生的影响力远胜于语言的教化。也正因此，成老师多次被学生自发评为我最喜爱的老师称号、也多次获得浙江工贸学院的优秀教师。

　　教师的魅力

　　教师魅力培养的基础是教师素质，而教师素质体现在教师个体素质与教师的能力素质。素质是与人的知识、能力二者相关联的。高素质能使知识和能力正确而有效地发挥作用。“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”。成老师曾先后在国内外学习培训，拓实知识基础、教学基本功外，广学多思，形成多维的立体知识结构，树立终身学习观，根据高职院校及学生特点、教育教学规律，培养自身的教育教学技能和教师魅力。曾经带领学生竞赛团队获得全国电子商务技能竞赛特等奖、一等奖；浙江省大学生技能竞赛、创业竞赛的一、二等奖。

　　师德高尚是教师魅力的基石。师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师人格的核心因素、师德是教师的职业特点和应有的道德修养，是沟通师生之间关系的桥梁，是开启学生心灵的钥匙，是任何工具都不能代替的一种教育力量。常言道“德高为范”。成老师不断用健康、正确的思想去教育学生，以高尚的灵魂和言行去感染、影响学生，以真教人、以真做人，尊重并呵护学生的自尊，真正走进学生的心灵、赢得学生的尊敬。当有人与成老师谈起这类话题时，她说：“著名教育家陶行知先生借用四块糖教育犯了错误的学生而赢得学生尊敬的故事表现出了教育者的大智慧，是竖立在我心中的明灯”。

　　默默的大爱

　　成荣芬老师能够成为一名全国优秀教师，不仅在于其师德高尚的教书育人的高素质，更在于有一颗大爱之心。这颗爱心不仅体现在对职业的爱、对学生的爱，更体现在对社会的爱。她这份爱来自于教师的责任及自身的社会责任感。作为老师，时时关爱着学生、培养学生的素质与能力；作为老教师，每年承担着青年教师的培养工作，并带领青年团队教学研究；作为省专业带头人，承担多所学校的专业指导委员会委员、与省内外多所院校进行专业建设交流；作为一名地方高校教师，勇敢地为地方经济发展负起自身的社会责任，曾先后为温州市及温州下辖区、县做多项经济发展调研，并提出相关建议，承担企业诊断及传统企业转型指导、技能与知识更新培训等工作，为地方经济建设做出了积极贡献。

　　大爱是无言，成荣芬的爱更是隐藏在严肃的外表下，隐藏在一次次默默鼓励的眼神背后，隐藏在貌似苛刻的语言之中，却从来都不会说出这个永存他们心中的字——“爱”。成荣芬热爱自己的职业、热爱自己的学生、热爱社会。爱就一个字，却包含了太多，虽然，爱，无言，但学生不无时无刻感受到她心中爱的温暖、社会处处可见她的奉献。

盟员的职责

　　作为中国民主同盟盟员，成荣芬心中始终坚持盟员肩负的责任和使命，数十年如一日，奋力拼搏在教育战线的同时，为学校的建设与发展献计献策、并亲身投入专业建设与人才的培养，为国家培养了遍及全国各地的栋梁之才；作为民盟浙江工贸职业技术学院支部主委，积极参与温州统战部、温州盟市委的思想学习及社会服务活动，密切关注社会发展，民生热点问题，为国计民生建言献策。并带领盟员积极参政议政，通过扶持山区教育、为企业提供技术支持、主持民生调研活动等，支援地方经济建设，为推动科学发展、构建社会主义和谐社会作出了积极卓越的贡献。

　　身为盟员，要认真贯彻民盟所赋予的责任和义务。熟知民盟参政议政的地位和作用，坚持民盟的宗旨与目标，积极参加民盟的组织活动，结合自身优势积极谏言献策。

　　身为教师，必须恪守师德，无私奉献。这种精神境界与物质基础的南辕北辄，势必要求教师付出更多的坚韧与平和，才能承受教师前面常常被冠以的光荣称号。而热爱教育事业是成为一个光荣人民教师的根基与源泉。只有每一个教师都能够从心灵深处真正认识到我们职业的特殊性，才有可能发自内心和自觉自愿地不断完善个人的师德与教学作风，从而使整个学校的教风得到较大的改善与提高。(浙江工贸学院支部)